Avaluar el procés, no només el resultat

Avaluar només el resultat és còmode, però enganya. Dos textos finals semblants poden amagar processos molt diferents: un de treballat i revisat, i un altre fet de qualsevol manera amb sort.

Mirar el camí

Una rúbrica que valora també el procés —els esborranys, les revisions, com s'ha respost a la correcció— diu molt més sobre l'aprenentatge real que la nota final tota sola.

El resultat diu on s'ha arribat. El procés diu si se n'ha après.

No és més feina per al gust de fer-ne: és mirar on de debò passa l'aprenentatge.